基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

何莉

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学，宁夏 中卫 755006

多元智能理论当中所提出的言语智能、逻辑智能、视觉空间智能和外部观察智能，与小学英语教学需求相符合，教师在小学英语绘本教学中，需要充分挖掘绘本内容优势，以多元智能理论为引导，进行教学方式方法的创新，提高学生的英语能力水平。

多元智能理论；英语；绘本；教学