家园合作共同培养小班幼儿良好行为习惯

杨敏

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙第三幼儿园，贵州 铜仁 554000

对于幼儿教育而言，幼儿良好行为习惯的养成，不单单是幼儿园的责任，更需要家庭的支持配合。因此笔者结合自身教学经验，针对性的指出家园合作共同培养小班幼儿良好行为习惯的措施，以此来提高幼儿教育水平。

家园合作；幼儿教育；行为习惯