幼儿园体验式“亲自然”课程的实践研究

蒋玉兰

《文渊(小学版)》 2021年07期

苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园 江苏 苏州 215123

亲自然是幼儿参与学前教育阶段不可或缺的课程，作为幼儿园教育的创新性课程，课程实施的主要目的是让幼儿在和自然亲密接触的过程当中，进一步走进自然、感知自然，让幼儿在主动探索与实践的过程当中有所收获、成长，促进幼儿身心健康发展的同时实现幼儿园教育和自然教育的有机结合、有效衔接，该文则是从多个角度对幼儿园体验式“亲自然”课程进行深度的探索和研究。

幼儿园；体验式“亲自然”课程；教学实践；教学研究