基于支架式教学的幼儿园教学活动设计研究

何婷

《文渊(小学版)》 2021年07期

木里藏族自治县幼儿园，四川 凉山州 615800

为了推动幼儿的持续健康发展，就必须开展支架式的教学活动，帮助幼儿在这其中有更自由灵活的空间，引导幼儿在更加宽松愉悦的氛围中自主选择学习内容，全身心的融入学习活动，成为学习的主人。而这也就要求教师要努力采用科学的方法带领幼儿完成支架式的学习活动，学习更多科学且系统的新知识。基于此，本文就从科学地设置活动区、及时做好观察记录、提供良好的学习环境几个方面论述了幼儿园支架式教学活动应如何开展。

幼儿园；支架式；教学策略