基于议题式教学高中思政课堂教学有效性实践与探索

马娟

《文渊(小学版)》 2021年07期

甘肃省天水市第五中学，甘肃 天水 741000

现代化的教育发展推动了教学的改革与进步，传统的教育讲授模式已无法充分适应现代社会对学生的要求，因此高中思政教学活动要以学生自身为教学活动工作主要载体，教师需要联系学生实际情况来进行教学方式的创新，主动采取议题式的教学思路，设计有趣且具备针对性的议题式活动，从而引领所有学生开展主动思维、努力创造。所以，本文主要围绕议题式教学在高中思政教学中的应用措施展开分析。

议题式教学；高中思政；应用