教育性与趣味性相融合的小学语文教学

徐崎

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校 江西 抚州 344100

教育性和趣味性是语文学科的固有属性，两者具有相辅相成、相互促进的和谐关系。因此，在小学语文课堂教学中，教师应通过挖掘教学内容、创新教学模式、提高教学质量等多种途径，促进语文学科教育与兴趣的融合，运用现代信息技术，开展多样化的课外活动，从而实现小学语文课堂教学效率的有效提高和学生综合素质能力的全面发展。

教育性与趣味性；小学语文；教学