探究构建小学语文生活化课堂的策略

付艳丽

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西新余高新技术产业开发区第二小学 江西 新余 338000

语文学科是一门带有丰富思想、广阔情境的课程，可以将学生带入色彩鲜艳的学习与生活领域中。因此，教师应针对学生的实际学习情况，为其开展精彩的生活化语文学习活动，以更好地提升语文教学效果，树立学生正确的生活与学习意识，使其认识到语文学科和日常生活具有密切的联系。简而言之，教师只有在语文教学中融入生活化元素，才能赋予其生动的活力，从而使该课程充分发挥育人作用，以达到理想的教学目的。

小学语文；生活化教学；策略