如何指导小学生开展有效写作

匡小艳

《文渊(小学版)》 2021年07期

湖北省荆州市松滋市实验小学 湖北 荆州 434200

从目前的写作指导实施情况来看，还存在忽视夯实学生基础、忽视方法教授、不注重写作交流、学生参与积极地不高等突出问题，小学语文教师要积极地分析写作指导中遇到的瓶颈，积极地分析解决这些问题的对策和方法，不断强化写作指导实施，进一步提升写作指导的效益，继而为学生找到写作学习的薄弱环节，全面促进学生写作效益和质量的提升。

小学语文；写作指导；有效性；策略；研究