摘 要：
二十世纪是信息化社会，人们的生产和生活借助互联网信息技术中取得了巨大的便利，教育领域也不例外。现代课堂借助信息化技术可以极高的增强教学效率，尤其是近年来出现的微课技术，教师很容易借助微课增强学生的学习成果。随着新课改要求的落实，小学英语教学不再仅仅将目光聚焦在学生的成绩上，而是开始重视对学生听说读写等英语综合能力的锻炼。微课这一新兴的教学工具可以很好地帮助小学英语课堂实现这一目标。传统英语课堂新颖不足、缺乏外交等问题借助微课得到了一定的环节。因此，本文针对微课在小学应课堂教学中的应用和实践进行了深入研究，希望本文观点能为小学英语课堂的微课实践提供一些思路和借鉴。
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