小学英语项目化学习中思维品质提升的研究分析

李菲

《文渊(小学版)》 2021年07期

辽宁省大连市金州区实验小学，辽宁 大连 116600

提升小学生的思维品质是素质教育提出的重要目标之一，以新课改理念为指导的小学英语项目化学习，蕴含着促进小学思维品质提高的重要应用价值。作为小学英语教师要开展好项目化学习，激发学生参与项目学习的兴趣，使学生在独立思考，积极探究、解决疑问等项目化学习过程中，从多个方面提升思维品质，推进健康全面发展的教育目标，为学生发展成为新世纪的有用之才打下良好的基础。

小学英语；项目化学习；思维品质；提升策略