小学语文群文阅读教学的价值及策略论述

谢秋芬

《文渊(小学版)》 2021年07期

重庆市江津区石蟆小学校，重庆 402295

在小学阶段的教学中，语文是最为重要的基础学科之一，小学生的文学素养能够在教师的正确教学与指导下达到快速提升。新课程改革发展之后，语文教学的方式与手段不断的更新、变换。群文阅读是当下备受推崇的新兴教学手段之一，能够有效丰富学生的阅读视野、强化学生的阅读涵养，对其语文综合能力的提升具有一定的价值。本文首先对小学语文群文阅读教学的价值进行分析，而后在此基础上，对其具体的实施策略与优化手段进行了分析与研讨。

小学语文；群文阅读；教学价值；策略分析