摘 要：
初中阶段是培养学生学科素养的重要阶段，在核心素养教学模式改革之下，应突出道德与法治教学的内涵，让学生对生命有深刻的认识。让学生从根本上敬畏生命感悟生命，变成懂得生息生命的人。同时也是响应素质教育内涵，完善道德与法治教学的教学策略创新，为学生参加社会活动奠定良好的基础。帮助学生进一步感悟生命安全知识，引起学生充分的重视，为学生形成良好的心态发挥着重要的作用。初中道德与法治课堂的开展，对促进学生的身心健康发展十分有益，中学阶段学生正处于懵懂时期，在这一关键阶段开展生命教育，帮助学生对生命健康产生正确的认识。本文主要就道德与法治教学的教学意义、渗透生命教育的重要方式进行分析。
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