浅析“先学后研”教学模式在小学四年级语文教学中的应用

吴云妹

《文渊(小学版)》 2021年07期

石家庄市桥西区宫尹小学 河北 石家庄 050011

随着教学模式的不断改革，“先学后研”模式的涌现是对传统教学模式的颠覆性改革。打破先教后学的传统模式，使学生建立自学目标，在教师的指导下进行自学。这种模式对于小学四年级的语文教学老师很有必要，在小学阶段提高学生学习的效率，对以后阶段学习的发展有帮助作用。本文将通过分析小学语文教学“先学后研”教学模式的一般流程以及教学中存在的问题，提出“先学后研”教学模式的应用策略。

先学后研；教学模式；语文教学