新媒体背景下的高中数学教育教学方法与创新

郗雅琦

《文渊(小学版)》 2021年07期

新泰市第二中学 山东 泰安 271121

随着网络智能的不断发展，教学课堂中也出现了融合网络信息技术的教学方法，新型教学课堂的出现有助于高中数学教师进行抽象性知识的讲解，帮助学生更深入的解析数学知识的逻辑性。但是在利用新媒体技术进行教学时，存在着一定难度，部分教师因受传统教学理念影响较深，未能充分贯彻现代化教学理念，出现对待新媒体设备认识不足，应用技术掌握不到位的情况。高中数学教师应当革新教学方式，运用新媒体技术提升教学课堂趣味性，促进数学教学效率提升。文章将从新媒体背景下的高中数学课堂角度出发，探究数学教育教学方法的创新。

新媒体；高中数学；教育教学方法