浅谈小学班主任进行班级创新管理的方法

陈莉萍

《文渊(小学版)》 2021年07期

阳谷县博济桥街道第一小学 山东 聊城 252300

随着各行各业人士对教育发展的不断关注和持续重视，学生这一主体成了教学工作中的重要研究对象，学生在开展学习实践时，不仅可以学到很多知识理论，还可以锻炼自己、培养自己的综合素质，学生时代是养成良好习惯的重要阶段，教师在教育教学时除了承担教学的任务也致力于进行班级管理，提升学生的综合能力。本文主要以小学班主任的角度出发，分析了小学阶段班级管理工作出现的问题，提出进行班级创新管理的确切方法。

小学班主任；班级创新管理；方法策略