微课在初中历史教学中的运用

程玲

《文渊(小学版)》 2021年07期

辽宁省鞍山市新世纪实验学校 辽宁 鞍山 114001

随着社会的不断发展和进步，在日常教学的过程中，科学技术的使用范围变得更加广泛。微课作为一种全新的教学模式被越来越多的初中教师所认可，微课与传统课堂教学有着本质的差别，微课的优势体现为能回放、时间短、观看方便等，使学科教学效率发生了明显的改变。本文以初中历史学科为例，深入的剖析了在初中历史学科教学中，使用微课教学的所取得的效果。

微课；初中历史；运用方法