浅谈小学语文课前有效自学的策略研究

孔现洋

《文渊(小学版)》 2021年07期

山东省泰安市宁阳县第一小学 山东 泰安 271400

小学语文课前自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一，是一种不可或缺的重要能力。笔者在教学实践中，从课前自主学习的意义、自主学习的着眼点、自主学习课前预习方法、课前预习习惯和课前预习动机五方面入手培养小学生的课前自学能力收到了良好的效果。

小学语文；课前预习；自学能力