新课改下小学语文阅读中的情感教育和兴趣培养

全花蓉

《文渊(小学版)》 2021年07期

沅陵县七甲坪镇蚕忙九校 湖南 怀化 419639

在新课改背景下，要求小学语文教师充分了解学生的个性特点，遵循学生发展规律，借助多元化的教学内容深化阅读教学效果。结合具体教学来看，在小学阅读课程中缺乏情感的教育以及兴趣的培养，导致学生没有良好的阅读习惯等。本文在明确小学语文阅读中的情感教育和兴趣培养作用的基础上，从培养学生兴趣、营造阅读氛围以及开展阅读活动的方向出发，为小学语文阅读教学提供实践策略。

新课改；小学；语文阅读；情感教育；兴趣培养