树德育人，浸润无声——有效加强小学德育的策略研究

邓国斌

《文渊(小学版)》 2021年07期

中山火炬高技术产业开发区第一小学 广东 中山 528437

德育课程在小学课程中有着关键性的战略地位，学校德育工作的第一目标，就是只有做到学校对学生的德育课程，使学生拥有更优秀的道德品质，才能有效地完成学校对学生的德育训练，促使学生健康的成长。本文针对有效提高小学德育实践展开深入研究，剖析了现阶段小学德育实践的工作状况，从而探讨了有效提高小学德育实践的对策，进一步提高小学德育教学管理水平。

小学德育教育；树德育人