优化数学预习作业设计培养学生正确学习观

姜国洪

《文渊(小学版)》 2021年07期

东昌府区建设路小学 山东 聊城 252000

数学知识是学生走向社会、适应社会生活所要具有的知识和能力。但是大部分小学生都认为数学学科的难度比其他学科的难度都要大，对于数学学习的兴趣也不高。本文旨在推动小学数学教学的发展、让小学生更容易、更高效地学习数学，特地从数学预习的角度探究与分析如何有效地设计小学生的数学预习作业，帮助小学生培养正确的学习观念。

小学数学；预习作业；学习观