试论新时期小学语文教学语文素养的渗透策略

孙丽云

《文渊(小学版)》 2021年07期

济南市舜玉小学 山东 济南 250002

随着教育改革的不断深入，“核心素养”一词成为教育教学中的热议话题，如何有效培养学生的学科核心素养也成为教师研究的主要课题。在小学语文教学中，对学生语文核心素养的培养自当从一年级开始，这便需要教师掌握语文核心素养的内涵，牢牢抓住语文核心素养中的“语言”“思维”“审美”“文化”四个关键词，将之渗透到语文教学的各种课型之中，在提高学生学习效果的同时，促进其各项核心素养的发展。

新时期；小学语文；核心素养；渗透策略