摘 要：
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，孕育了中华民族自强不息、厚德载物的宝贵精神品格，是中华民族智慧的宝库。经过历史的积淀，至今仍有深厚的底蕴和借鉴意义。作为中华儿女，继承和发扬中华优秀传统文化是每个人不可推卸的责任。小学生处于品格塑造的关键时期，在小学阶段加强传统文化的学习，有助于他们良好素养的形成。小学语文作为工具性与人文性相统一的学科，在教学过程中渗透传统文化具有得天独厚的条件。语文的教学目的不仅要让学生能运用祖国的语言文字进行交流，还要使其认识到中华文化的深厚博大，汲取优秀的人类文化智慧，体会文化品位和素养。因此，小学语文教师在语文教学中要重视传统文化的渗透。
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