高中生物课堂探究活动的应用方式探究

孙立伟

《文渊(中学版)》 2021年07期

吉林省公主岭市第一中学校，吉林 公主岭 136100

在高中生物课堂教学中，教师要重视培养学生的科学探究能力，这是当前新课程改革和素质教育对于课堂教学优化和创新提出的重要要求。在高中阶段的学习过程中，生物的学习难度较大、内容较抽象，所以很多学生对于生物知识的学习兴趣并不大，并且有一部分学生产生了厌学情绪。对此，教师不仅要重视培养学生的科学探究能力，还应该采用有效的教学方法充分调动学生学习的积极性。笔者根据自身的教学实践经验，谈谈如何基于科学探究高效开展高中生物课堂教学，以在培养学生科学探究能力的同时，激发他们对生物的热爱。

高中生物；探究活动