浅议小学数学分层异步教学的实施策略

杨利国

《文渊(中学版)》 2021年07期

宁夏海原县第六小学，宁夏 海原 755200

随着时代的变化，小学数学在教育计划中的占比越来越重要，教师的授课方式也应当随之变化更新。面对不同能力的小学生教师应当采取不同的教授方式进行教学，要让小学生在适合自己的学习方式中进行学习并产生对数学的兴趣。分层异步教学方式不仅可以让小学生对数学更加感兴趣，还可以让小学生找到正确的学习方法，让小学生在鼓励中更快的进步，增强小学生的自信心。

分层异步教学；小学数学；教学策略