构建小学数学游戏情境教学高效课堂的策略

吕秋月

《文渊(中学版)》 2021年07期

吉林省长春市农安县龙王乡中心小学，吉林 长春 130200

随着时代的进一步发展，新课改对小学阶段的教育实现了全面优化，因此在现阶段的小学教育中，游戏教学更受到教育者的重视。在传统课堂当中，教师往往会忽视学生自身的主体地位，这也使得学生的发展受到了限制。在现代教学中，以游戏情境为基础的游戏教学法，不仅能够有效提高学生的兴趣，更能够将课堂还给学生，提高学生的能力，这样就能在带动学生全面发展的同时，为学生的终身发展打下良好基础，使学生拥有学习数学的热情与兴趣。

小学数学；游戏教学；情境