利用线上教育资源提升小学语文课前预习效果的策略

周瑛平

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省萍乡市上栗县鸡冠山乡豆田小学，江西 萍乡 337009

随着网络科技的发展，将线上教育资源运用到学生的日常学习中也是不可避免的趋势。本文以利用线上教育资源提升小学语文课前预习效果的策略为中心，从学生编制学习提纲、扫除知识障碍以及梳理知识盲点等三个方面进行详细探究。

语文；学生；预习