新课程理念下高中数学教学模式的转变

苏冰

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川第三中学 江西 抚州 344000

新课程改革正在持续稳定地推进着，而课堂教学作为落实新课程改革理念的主阵地，如何取得更加高效的课堂教学效果也成为教师们一直在探索的问题。新课程改革对高中数学教学提出了更高的要求，在实际的教学中，教师不仅要注重学生对知识的获取，同时更要强调学生在自主学习能力上的发展，让学生在数学知识获取的过程中掌握学习的能力，如此，才是高效的课堂。本文将结合笔者本身的教学经验，探索如何基于新课程改革的背景来实现高中数学高效课堂的构建。

高中数学；新课程改革；教学模式