类比教学在初中数学教学中的运用

罗鹏元

《文渊(中学版)》 2021年07期

重庆市城口县庙坝初级中学，重庆 405903

类比教学是教师将两个具有相同或者相似特征的事物进行对比，以某个事物的已知特征推导另一个事物对应特征的教学手段。在初中数学教学中，类比教学能够引导学生深入理解数学概念、数学公式和数学定义。因此，教师可以科学合理地将类比教学融入初中数学教学中，让学生通过对比、联想和思考等方式更好地理解和记忆相关的数学知识，从而促进学生学习思维和学习方式的转变，以达到提高学生数学学习水平的目的。

初中数学；类比教学；运用