浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性

李春娇

《文渊(中学版)》 2021年07期

长春市双阳区城中小学，吉林 长春 130699

小组合作学习是新课改背景下的一个重要教学理念，同时也是开展素质教育所倡导的教学方式。语文作为小学教育中最强调沟通性的学科，在语文教学中开展小组合作学习必然是具有深远意义的。但是也要看到合作学习传入我国时间并不长，我们对它的理解还不够深入和全面，所以目前一些实际教学中会存在小组合作学习效率低下等问题，这一背景下就需要论述如何提高小学语文教学中小组合作学习的有效性。本文结合教学经验，从基本原则与具体策略两个层面讨论如何提高小学语文教学开展小组合作学习的有效性。

小学语文；合作学习；实施原则；有效性