地域文化融入幼儿园教学分析

吕皓

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省景德镇市高级技工学校，江西 景德镇 333000

幼儿园教学是幼儿学习的启蒙阶段，由于幼儿的理解能力不完善只能直观的进行事物的分辨，因此教学方式往往是最简单的也是最直观的。地域文化可以让幼儿以生活环境为例更好的学习。下文我们将对幼儿园教学中融入地域文化的教学方式进行分析。

地域文化；幼儿园；教学分析