刍议新课标下的职教数学教学

刘素娟

《文渊(中学版)》 2021年07期

河北省保定市莲池区职教中心 河北 保定 071000

在中职数学课堂教学中，只重视数学思维和方法的积累，而忽视在实际操作中的应用，是目前中职数学与文化教育的现状，与中职教育的宗旨背道而驰。塑造高素质技能型人才，数学思维方法虽然与各个专业有着密切的联系，但很少在具体任务中立即运用，给学生造成数学课没用的错觉，损害学习效果。

职教数学；衔接；分析