关于小学语文非连续性文本阅读教学的思考

马琼

《文渊(中学版)》 2021年07期

河南省许昌市八一路小学，河南 许昌 461000

连续性文本和费连续性文本是两个截然不同的概念，非连续性文本相比于连续性文本来说，是由图片、表格以及表单等内容组成的一种文本形式，和纯文本内容相比来说，有着更加直观、简单、和生活化的特征，本文就从非连续性文本的角度出发，提出一些和背景、概念以及特征有关的内容，探讨非连续性文本对于学生们的语文知识学习所拥有的重要性，最后从教师、学生以及课堂教学三个不同的角度引导学生们进行思考，让学生们对于非连续性文本内容产生更加深入的理解，给学生带来更加优秀的语文知识学习体验。

小学语文；非连续性文本；阅读教学；教学思考