基于问题学习的案例教学法在生理教学中的应用价值

王莉

《文渊(中学版)》 2021年07期

江苏省宿迁卫生中等专业学校，江苏 宿迁 223800

在问题学习的案例教学法是一种具有创新性的教学方式，这种教学方式可以将较为繁杂的教学理论知识与生动的现实进行有效的结合，从而有效地提高教学的形象化，并且这种教学方法已经在多个高校中进行来有效的实行。在进行生理学教学中具备着较为独特的特点，所以教师在进行教学中，可以根据教学的特点以及学生的实际情况来进行教学。本文基于问题学习的案例教学法在生料教学的应用价值进行有效研究，通过对“运动和机体的反应”来进行研究，从而研究实践可以有效的证明，这种教学方式可以有效地提高学生的自主学习能力。

问题学习；案例教学法；生理教学；应用价值