翻转课堂模式在高中地理教学中的应用研究

罗旭华

《文渊(中学版)》 2021年07期

甘肃省陇南市一中，甘肃 陇南 746000

随着课程改革深入，高中地理教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学地理知识的理解和应用能力，提升育人质量。翻转课堂作为近年来较为时兴的一种教学模式，能对之前的教学模式进行有效突破，为学生营造一个更为自主、高效的学习氛围，提升教学质量。鉴于此，本文将针对翻转课堂模式在高中地理教学中的应用进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

翻转课堂；高中地理；教学；应用