新课程背景下初中地理有效教学的策略探索

冶一雪

《文渊(中学版)》 2021年07期

银川市第五中学，宁夏 银川 750001

随着新课程改革的不断实施，教师的教学目标已经从基础知识教学转战到培养学生的综合素质和综合能力。义务教育阶段的地理学科，承载着学生的地理知识技能，培养学生可持续发展观念，并以此推动社会的进步与发展。寻找一个有效的教学方法是每一个教育工作者毕生的追求，尤其是在新课程标准的推动下，更是为教师的日常教学工作设立了新的标杆。下文就新课程改革背景下，初中地理有效教学的价值与策略进行探究。

新课程背景；初中地理；有效教学