新课程理念下小学语文特色作业设计及评价的研究

刘春宁

《文渊(中学版)》 2021年07期

山东省青岛市即墨区长江路小学，山东 青岛 266200

双减政策的落地给教师的教学提出了更高的要求。小学语文教学中，教师要针对学生的具体情况，科学合理地进行作业的设计，改变传统教学中采取的题海战术方略。通过精心的设计，提升小学生对于语文学习的兴趣，让他们真正地学会学习。文章围绕新课程理念下的小学语文特色作业的设计和评价进行探讨，提出合理的策略。

双减政策；小学语文作业；作业设计和评价