小学数学教学提问之我见

张硕华

《文渊(中学版)》 2021年07期

河北省廊坊市固安县第二小学 河北 廊坊 065500

人只有当有顾虑时，才会造成理解力和认知能力的矛盾。根据数学教学课堂中的问题，让学生产生困惑，所以，教师要以此来激发学生的兴趣和爱好。用老师的“提问”来激发学生的“提问”。教师教学的吸引力，不就是一种由“问题”引发的本质的、持久的、强烈的课堂教学诱惑吗？追求完美的问题句造型艺术，提升教学课堂的教育作用，让数学教学课堂生机勃勃，是每一位教师在教学中追求完美的理想。

小学数学；教学提问