关于初中阶段小组合作教学的思考

尤玲 藏家云 韩秋月

《文渊(中学版)》 2021年07期

黑龙江省双鸭山市饶河县第一中学 黑龙江 双鸭山 155700

合作学习是新课程标准实施以来积极倡导的一种教学模式，对学生综合能力的提升和发展具有积极影响。初中生在教师的组织下，通过合作学习提升学生学习能力，同时为学生身心和人格的健全发展提供了平台，为学生的心智健康发展奠定了基础。

初中；小组合作；教学策略