摘 要：
初中阶段的学生处于身心发展的重要时期，学生的思想意识也逐步地成熟，在这个阶段教学的时候，教师必须认识到道德与法治课程的重要性，帮助学生树立正确的三观，给学生良好人格的形成奠定基础。随着素质教育和新课改的进行，教师已经逐步地认识到了道德与法治教学的重要性，但是依然存在一定的问题，这也导致了教学效率很难真正地提高。笔者主要探究了道德与法治教学的意义和存在的问题，并提出了做好初中道德与法治教学的策略，希望能够提高初中道德与法治教学的效果。本文以新课改背景下初中道德与法治教学为研究对象，对如何进行课堂教学进行反思，希望给教育工作开展些许帮助。
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