高中自然地理教学难点突破方略研究

赵静

《文渊(中学版)》 2021年07期

新疆维吾尔自治区昌吉州第四中学 新疆 昌吉 831100

攻克教学难点是提升育人水平的重要途径，在高中地理课上教师不仅需讲解知识，还要强化学生的素养，如地理实践能力、区域认知能力、人地协调观念等，使学生可全面成长，有能力应对“新高考”挑战。地理知识输出与学生学科素养的强化保持同步成为了高中地理教学重难点。本文通过研究高中地理教学中的难点及突破方略，以期为提升高中地理育人水平提供参考。

高中；自然地理；教学难点