微课模式融入小学英语教学的实践研究

梁佩林

《文渊(中学版)》 2021年07期

福建省南安市丰州中心小学 福建 南安 362000

微课近年来在教育领域被广泛的加以应用，其短小、便捷、精悍以及互动的教学优势能够加强英语课堂的教学效果，极大的促进学生综合英语成绩的提升。英语教师要深知微课参与课堂教学的重要意义，首先通过建立微课融入课堂教学的正确观念，突出英语课堂内容的重难点。其次通过微课有效的扭转以往传统、枯燥的教学模式，提升英语知识的传达力度。最后通过微课不断的优化现有的教学环节，突出学生在英语课堂学习中的主要地位，加强学生自主参与课堂学习的程度。

微课教学；小学英语；方法研究