首页 > 文渊(中学版) > 2021年第07期 > 初中语文阅读理解教学现状及改善措施分析

  • 初中语文阅读理解教学现状及改善措施分析

    作 者:

    邹艳群

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年07期

    单 位:

    江西省樟树市第三中学 江西 宜春 331100

    摘 要:

    语文是我国人民学习知识的基础,它更像一把钥匙能够打开学生心灵的窗户。在这个充满诱惑的时代,一篇优美的文章能够树立学生正确的观念,能够引导学生身心健康发展。因此初中教师需要利用语文阅读中学生的求知欲,让学生树立正确的价值观念,同时激发学生对于语文阅读的兴趣让学生能够积极地参与到语文的各种实践活动,以及阅读知识的过程中,不断提高学生的课堂效率。

    关键词:

    初中语文;阅读教学;策略

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读