信息技术与初中音乐教学整合的研究

曾韬宇

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省赣州市兴国县隆坪乡隆坪中学，江西 赣州 342417

新课改的提出，促进了学校教育多方位地发展，音乐教育同样获得重视。初中阶段是学生发生转变的关键期，他们心理并未成熟，正值塑造心智的最佳时期。因此，音乐教育十分重要，它可以有效缓解学生学习压力，帮助学生陶冶情操，只有重视音乐教育教学，改进教学效果，才能实现有效教学。基于此，以下对信息技术与初中音乐教学整合进行了探讨，以供参考。

信息技术；初中音乐；教学整合；研究