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陈新
《文渊(中学版)》 2021年07期
大连市甘井子区金南路小学,辽宁 大连 116033
小学数学教学改革深化,作为一门逻辑性较强的学科,知识学习难度较大,以往的小学教学理念和教学方式存在很大缺陷,难以满足实际教学需要,甚至在一定程度上遏制学生的数学知识学习热情。而在信息时代背景下,人们生活、学习和工作各个领域均有着信息技术的影子存在,而教育事业作为国家兴旺富强的基础所在,充分发挥信息化聚合优势在小学数学教学中应用,有助于整合与配置教育资源,推动小学数学学科改进发展,培养学生的综合素质能力。本文立足于小学数学教学现状着手分析,在此基础上,加深信息化聚合优势所在,制定有效措施在教学中灵活运用。
小学数学;数学素养;信息化聚合;自主学习能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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