把游戏的权利还给孩子——基于户外自主游戏开展的园本教研

邢芳

《文渊(中学版)》 2021年07期

山东省莱阳市实验幼儿园，山东 莱阳 265200

经过多年的教育实践和研究，教育专家得出结论。有效的园本教研要以幼儿园存在的具体问题作为主要的研究方向，将幼儿园教育实践活动和园本教研融合到一起，并将研究成果直接应用于幼儿园教育教学实践之中。只有这样，才能进一步促进幼儿园教学质量的提升。基于此，本文就针对基于户外自主游戏开展的园本教研这一话题进行探讨。

游戏权利；户外自主游戏；开展方法；园本教研