辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用初探

刘玉平

《文渊(中学版)》 2021年07期

湖南省长沙市望城区第一中学 湖南 长沙 410200

随着辩论式情境教学在教学课堂的逐步开展，传统课堂教育模式显然已经不能满足现代教学的需要。让高中政治知识在学生群体的接受度得到提升，是每一个高中政治教师的任务。教师在改善旧有课堂的弊端时，可以把辩论式情境教学法融入政治教学的过程之中，进而使课堂教育与社会教育改革的大环境趋势相符合。基于此，本文将从辩论式情境教学的背景分析、辩论式情境教学的实践过程分析、辩论式情境教学的重要意义三个方面浅析如何使辩论式情境教学法有效地融入在高中政治教学中。

辩论式情境教学法；高中政治；应用初探