利用问题激活思维——探究初中物理问题教学实效性策略

高建新

《文渊(中学版)》 2021年07期

甘肃省陇南市徽县大河店镇大河初级中学 甘肃 陇南 742313

新一轮的课程改革已经来临，并且进行得异常热烈，在全国各地展开。全新的课程教学标准倡导“将学生作为核心，以生为本，减轻学生的学习负担，提高学生的学习效果。”作为一名初中物理教师，要想尽一切办法减轻学生的学习负担，在现有的条件下，利用有效的教学方式，引导学生进行深度学习，并积极转化旧观念，学习新理念，将新课程的理念作为教学指导方法以及方向，将问题教学法与新课程理念进行整合，从而全面提高教学质量，让学生获取优异的物理成绩。

初中物理；问题教学；思维激活