首页 > 文渊(中学版) > 2021年第07期 > 浅析在小学数学教学中融入德育的策略

  • 浅析在小学数学教学中融入德育的策略

    作 者:

    黎燕军

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年07期

    单 位:

    江西省抚州市临川区连城中心小学,江西 抚州 344100

    摘 要:

    数学是学生小学学习生涯中非常重要的一门学科,不仅能够提高学生的思维能力,还能够进一步促进学生提高学习能力。自从素质教育推行以来,应试教育模式下一味关注学生成绩的局面得到了缓和,教师将德育和小学数学教学有机融合,不但潜移默化地提升了学生的思想品德,而且也促进了学生的可持续性综合发展。为了更有效地做好德育工作,小学数学教师有必要在明确德育与数学教学融合必要性的基础上,利用行之有效的方法和手段,帮助学生及时有效地理解和掌握更多数学知识,强化个人爱国情感,培养学生一丝不苟的学习态度,从而促使学生最终成为内外兼修、德才兼备的国之栋梁。

    关键词:

    小学数学教学;融入;德育;策略

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