问题驱动视角下的高中数学教学分析

王娜娜

《文渊(中学版)》 2021年07期

衡水市第十四中学 河北 衡水 053000

在我国大力发展教育改革背景下，问题驱动教学法在逐渐成了众多学科的重要教学手段，对于这一刚刚发展不久的教学方式，其对于高中数学教学的作用与意义至关重要，是推动我国高中数学学科核心素养发展的重要手段。本文以问题驱动教学法的角度对高中数学教学展开了研究与分析，主要论述了问题驱动教学模式在高中数学中的应用价值，以及问题驱动视角下的高中数学教学策略。

问题驱动教学法；高中数学教学；教学策略