初中数学课如何开展有效课堂教学探寻

刘菲菲

《文渊(中学版)》 2021年07期

大连市第十九中学 辽宁 大连 116037

一堂良好的数学课需要教育者，受教育者与恰当的传播媒介共同来打造。作为教育者的数学教师，应当对自己的工作保持高度的认真，严格遵守中小学生的职业道德规范，积极鼓励作为受教育者的中学生在课堂上发挥出自己不以教师意志为转移的主体存在性，恰当使用科学传播媒介，让数学课堂的每一节课堂都变得切实有效。

初中数学；开展课堂；有效教学；探寻解析